Las alumnas de Latín, han estado analizando las causas de la caída del Imperio Romano. Para recoger estas causas, han utilizado el diagrama Ishikawa o espina de pez. Esta herramienta les ayuda a hacer visible el pensamiento y la reflexión que han hecho ante un problema o situación y las causas que lo han provocado.
Para ir preparando el próximo examen de la Unidad 4, os propongo realizar este cuestionario que os permitirá repasar algunos de los principales contenidos trabajados en esta unidad.
Hemos finalizado la Unidad 4. Comparto la presentación que he utilizado en el aula para explicar los contenidos principales de esta unidad. En el documento, podéis encontrar recursos que os ayuden a afianzar el aprendizaje de los contenidos y también a ampliarlos.
Recordad que, en nuestro grupo Teams de clase, podéis acceder a todo el material que vamos utilizando para el aprendizaje y estudio de la lengua latina.
Durante la sesión de hoy, hemos conocido las características más importantes de la oración simple en Latín.
Para analizar una oración simple, el verbo es la clave de la oración porque indica en qué numero está el sujeto y el tipo de complementos que aparecen en la oración.
Para repasar algunos de los aspectos más importantes de los trabajados en la sesión de hoy, comparto con vosotros estos recursos educativos.
Durante la clase de Latín, hemos comenzado a conocer el presente de indicativo de las conjugaciones regulares. Para repasar los contenido trabajados en el aula, os propongo visualizar el siguiente video que os puede ser muy útil.
"Todo la realidad es transformable". Con esta idea, nos han invitado a reflexionar desde el equipo de Acción Evangelizadora y les agradecemos el tiempo que dedican a programar y realizar propuestas que nos ayuden a reflexionar.
Durante la clase de Latín, hemos conocido cómo era la sociedad romana y cuáles eran las clases en las que se dividida. El núcleo de la sociedad era la familia y los habitantes de Roma se dividían en libres y esclavos. Dentro de los libres estaban los patricios, los plebeyos y los libertos.
Para conocer un poco más sobre la organización social de Roma os propongo visualizar alguno de los siguiente videos.
Comenzamos una nueva unidad y, como hacemos habitualmente antes de explicar los contenidos, hemos utilizado una rutina de pensamiento que nos ayuda a introducirnos en el tema. La rutina elegida ha sido: veo, pienso y me pregunto. La imagen que tenían que contemplar representaba una escuela de la Antigua Roma.
