miércoles, 25 de abril de 2018

LA ALEGRÍA EN EL DÍA A DÍA



Hoy comenzamos la mañana reflexionando sobre la alegría. Muchas veces estamos tentados de poner y buscar la alegría en aquello que soñamos y deseamos, que no tenemos, no vivimos o por lo menos no de forma plena. Son situaciones, deseos, personas y cosas que ocupan nuestra mente (quizá también nuestro corazón) y que nos impiden descubrir otras muchas cosas que son pequeñas, cotidianas, sencillas que están a nuestro alrededor y que nos pueden dar la verdadera alegría: la alegría que dura, que no se acaba cuando no está presente lo que nos la ha provocado; la alegría que nos da serenidad en momentos difíciles, la alegría que nos da fuerza cuando nos parece que el cansancio nos vence, la alegría que nos viene por una mirada, una palabra, un gesto, un regalo, una sonrisa, un beso, un abrazo, un buenos días, un qué tal, un gracias, un “ya lo he aprendido”, un “te he echado de menos”… 
La alegría también es fruto de este tiempo de Pascua que estamos celebrando.
De vez en cuando es bueno pararnos a pensar qué nos produce alegría y qué podemos hacer para que los demás sean o estén alegres.

martes, 24 de abril de 2018

CONQUISTA Y ROMANIZACIÓN DE HISPANIA

Comenzamos una nueva unidad en Latín y nos nos hemos acercado a la conquista y al proceso de romanización de Hispania.
Para conocer más sobre la conquista y sobre la presencia romana en Hispania, os recomiendo los siguientes vídeos que nos ayudan a comprender el proceso de romanización y los intereses que tuvo el Imperio Romano en Hispania.


















PREPARÁNDONOS PARA EL FESTIVAL DE CLUNIA


Hemos dedicado la sesión de Cultura Clásica para comenzar a prepararnos para nuestra participación en el Festival de Teatro Grecolatino de Clunia
Para conocer un poco más sobre la obra de teatro que vamos a ver, su autor y el lugar donde se representa, he creado un documento que hemos proyectado en el aula y en el que aparecen imágenes que realicé en otras visitas de nuestro Colegio a Clunia.

Aquí, podéis descargar el documento que he preparado para vosotros.

PIEZAS AZULES DE PUZZLE


Desde la semana pasada, nuestro Colegio ha estado lleno de piezas de puzzle de color azul con diferentes mensajes. Hoy, en la reflexión de la mañana, hemos recordado a las personas con TEA (Trastorno del Espectro Autista).
Es una oportunidad para acercarnos un poco más a las personas autistas y hacernos un poco más sensibles a su realidad.


viernes, 20 de abril de 2018

TRES LETRAS Y MUCHA FUERZA


A veces podemos tener la sensación de que lo pequeño, aquello que parece insignificante, no tiene fuerza o no es importante. Tres letras forman el verbo dar y este verbo, usado en exceso, es capaz de transformar el mundo y mejorarlo. Por aquí va la propuesta de reflexión del Evangelio para comenzar este día. Si quieres ver la reflexión completa, aquí puedes descargarla.



jueves, 19 de abril de 2018

RECORDANDO LO MÁS IMPORTANTE

Hemos finalizado el Tema 7 de Religión en 2º ESO. Esta Unidad, la hemos trabajo en grupos cooperativo utilizando diferentes dinámicas de aprendizaje en grupo. Para recordar lo más importante del Tema, os dejo aquí el documento con la presentación. Recordad también que una ayuda, que os puede orientar en el estudio del Tema, son las preguntas que hemos utilizado para repasarlo en el aula.
Mucha suerte con el estudio y seguro que vais a conseguir unos buenos resultados. Seguro que vuestro trabajo dará buen fruto.

REPASANDO EL TEMA EN GRUPOS COOPERATIVOS

Hemos hecho un repaso de los contenidos del Tema 7 en grupos cooperativos. Cada grupo recibió un listado de preguntas que tenía que responder en veinte minutos y hacerlo sin mirar el libro. Una vez que pasó el tiempo marcado, tenían cinco minutos en los que podían utilizar el libro para completar, ampliar, corregir o buscar la respuesta que no hubieran sabido. Finalmente hicimos una puesta en común en la que, de forma ordenada, cada grupo tenía que ir respondiendo y si fallaban había posibilidad de rebote para otro equipo. De esta manera repasamos y corregimos de una manera más divertida y con el aliciente de ir ganando puntos que se reflejarán en la nota del Tema.

miércoles, 18 de abril de 2018

VERO, DE PRISIONERO A GLADIADOR

Para terminar el tema de Cultura Clásica dedicado a Roma, hemos trabajado en el aula con la historia de Vero. A través de una serie de vídeos breves, nos hemos acercado a la aventura de Vero que fue hecho prisionero por los romanos y que consiguió alcanzar el éxito como gladiador. Este sencillo material, nos ayuda mucho porque a través de sus imágenes y de la historia del protagonista, podemos recordar muchos aspectos dela vida cotidiana de los romanos y de su organización social.
Esta producción de la BBC nos sirve para hacer un repaso de los tres últimos temas, puesto que aparecen aspectos mu importantes de la cultura y de la sociedad romana que hemos trabajado en clase.
















CUANDO TENGO UN CONFLICTO, ¿QUÉ BUSCO?


Comenzamos la mañana dedicando unos minutos a reflexionar sobre los conflictos que pueden surgir en la relación con los demás, con nosotros mismos y pensar en las diferentes opciones para solucionarlos. Buscar una resolución en la que no haya un ganador y un perdedor, es muy importante para que el conflicto se resuelva de una manera positiva y nos ayude a crecer.
Cada alumno recibió un post-it en el que tenía que responder qué le parecía importante para resolver de forma adecuada un conflicto y en grupos lo compartió. A continuación, hicimos una puesta en común y terminamos reflexionando juntos con un video.

martes, 17 de abril de 2018

ENTRE APÓSTOLES Y PAPAS


Los alumnos de 2º ESO de Religión han trabajado en el aula la búsqueda de información digital y la selección de la misma para recogerla de forma personalizada. Cada alumno debía buscar información sobre un apóstol o uno de los últimos papas y hacer una ficha biográfica sin olvidar citar, correctamente, las fuentes de donde ha obtenido la información.












lunes, 16 de abril de 2018

UNA SONRISA, ¿PUEDE TENER PODER?

Muchas veces el simple gesto de una sonrisa puede ser muy importante. Comenzamos la mañana, reflexionando sobre el poder que puede llegar a tener una sonrisa y cómo podemos transformar con ellas a quienes están a nuestro alrededor.


viernes, 13 de abril de 2018

PAZ, ALEGRÍA Y FELICIDAD

Como cada viernes, dedicamos unos minutos de la mañana para reflexionar sobre y con el Evangelio del próximo domingo. Jesús, con su Palabra, nos desea la PAZ y nos invita a estar alegres.
Aquí, puedes descargarte la reflexión completa del Evangelio.


jueves, 12 de abril de 2018

UNA AYUDA PARA EL ESTUDIO DE LA UNIDAD 7

Como he ido haciendo a lo largo del curso, comparto con vosotros la presentación que he utilizado en las clase de Cultura Clásica para explicar y trabajar la Unidad 7. 
Recordad, que es muy importante tener en cuenta que esta presentación es un esquema que debe ser completado con las explicaciones que he ido dando en clase, con el contenido de los vídeos y con las actividades que hemos realizado en esta Unidad.
Mucha suerte con la preparación del examen. Como siempre, el día antes reservaré un tiempo de la clase para resolver las dudas que os hayan surgido con el estudio.

miércoles, 11 de abril de 2018

EL TODO Y LAS PARTES: LA FAMILIA ROMANA



Los alumnos de Cultura Clásica de 2º ESO B y C, han reflexionado sobre la familia romana y la función de cada uno de sus miembros. Utilizando le destreza de pensamiento "El todo y las partes", han reflexionado sobre la familia en la Roma Antigua y han recogido su reflexión en un organizador gráfico que les permite ver la individualidad de cada parte y la relación con el conjunto.
Las destrezas de pensamiento, forman parte de la metodología "Cultura de Pensamiento" y ayudan a los alumnos a pensar y reflexionar de forma profunda sobre diferentes temas.

OTRAS MIRADAS


La reflexión del comienzo de la mañana en el aula, la he dedicado a pensar sobre la aportación de los mujeres a la lengua y literatura castellanas.
Les pedí a los alumnos que me dijeran nombres de autores españoles que conocieran; a continuación les pedí que sacaran el libro de lengua y que fueran buscando nombres de autores, para ayudarles a caer en la cuenta que aparecían muchos más hombres que mujeres. Ayudado por el documento "Otras miradas. Aportaciones de las mujeres a la lengua y literatura castellanas", dedicamos unos minutos a ver, en el índice de este documento, nombres de grandes escritoras de diferentes épocas. 
Terminamos la reflexión recordando la importancia de conocer y hacer visible las aportaciones que a lo largo de la historia han hecho las mujeres en diferentes áreas, para poder así conseguir un poco más de igualdad.


martes, 10 de abril de 2018

CRISTIANOS PERSEGUIDOS EN EL MUNDO


Esta mañana, los alumnos de 2º ESO B han llevado a cabo una tarea de investigación digital. Hemos estado trabajando en el aula el origen y la expansión del cristianismo. En esta unidad, nos hemos acercado a las persecuciones que sufrieron los primeros cristianos y hemos recordado también la persecución que hoy siguen padeciendo muchas personas a causa de su fe. 
En el Aula Multimedia, cada alumno debía buscar noticias sobre la persecución de los cristianos en la actualidad. A continuación debían seleccionar una noticia y elaborar una ficha que recogiera una serie de aspectos de la misma.


¿CÓMO SE DIVERTÍAN LOS ROMANOS?

Esta mañana, hemos visto en la materia de Cultura Clásica cuáles eran los lugares de ocio preferidos por los romanos y en qué invertían su tiempo libre.
Para conocer más sobre lo trabajado en clase, os dejo los siguientes vídeos divididos por temáticas:
1. Representaciones teatrales. TEATRO.


2. Espectáculos de gladiadores. ANFITEATRO.






3. Carreras de carros.CIRCO.




4. Termas.





lunes, 9 de abril de 2018

PRETÉRITO PERFECTO Y PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO EN LATÍN

Para recordar los aspectos más importantes de estos dos tiempos verbales que hemos trabajado hoy en la clase de Latín, os recomiendo ver los siguientes vídeos.







INSULA, DOMUS ET VILLA

En la clase de Cultura Clásica, hemos estado viendo los diferentes tipos de viviendas que construían los romanos y los materiales que utilizaban para hacerlas.
A continuación, dejo algunos vídeos que pueden ayudarnos a conocer mejor este tipo de construcciones y a ampliar los conocimientos sobre las mismas que hemos dado en el aula.











ME HACE FELIZ...


Hoy he dedicado el comienzo de cada una de las clases, a invitar a los alumnos a reflexionar sobre qué cosas, situaciones, personas, experiencias... les ayudan a ser felices o les hacen sentir felicidad. Después de dedicar unos minutos para que lo escribieran en un post-it, quienes quisieron pudieron compartirlo. A continuación, les propuse ver un video en el que aparecen algunos consejos para ser feliz y les invité a ampliar su lista y a recordar que para los que nos sentimos cristianos, un motivo más de felicidad es la Resurrección de Jesús y por eso nos deseamos Feliz Pascua.

Pararnos a pensar en las cosas que nos hacen felices y agradecer cada una de ellas nos ayuda a vivir la vida con actitud de agradecimiento, valorando todo lo que tenemos y descubriendo en la cotidianidad de la vida muchas oportunidades para ser felices.