D.O.L.S.I.D.R.I.A.D.A.

¿Qué podemos formar con estas letras? Con esta pregunta he comenzado la clase de hoy con los alumnos de 1º ESO C. Les pedí que observaran las letras que había en la pizarra y que pensaran en las palabras que podrían formar con ellas. A continuación, les puse un video  en el que se forman palabras con estas letras y que nos habla de la verdadera esencia y el sentido auténtico de la solidaridad. Dialogamos sobre qué es y qué no es la solidaridad y les recordé que mañana, como hacemos todos los años, recogeremos alimentos destinados a familias necesitadas de nuestra ciudad. Nosotros colaboramos con el grupo de Cáritas de la Parroquia de San Pablo que es a la que pertenece nuestro Colegio.

SER PROFETA HOY

Hoy he terminado el Tema 4 de Religión con los alumnos de 2º ESO. En el último apartado de este tema, se nos habla del profeta Elías y de su misión de denunciar las injusticias y de anunciar que Dios siempre acompaña. Al recordar a este profeta de la Biblia, animé a los alumnos a que actualizaran la figura del profeta a nuestra realidad y que conocieran la misión profética que llevan a cabo muchas mujeres y hombres en nuestros días: una misión de denunciar las injusticias aunque eso implique incomprensión y persecución como le ocurrió a Malala. Al conocer el caso de esta chica musulmana, recordamos que es posible esforzarse por crear un mundo más justo aunque esto implique en algunos momentos sufrimiento.

ESQUEMA DE IDEAS EN LATÍN

Esta mañana, he trabajado con los alumnos de latín la dinámica de aprendizaje cooperativo llamada Esquema de ideas. Comenzamos escuchando el villancico tradicional "Adeste Fieles" y a continuación les repartí la letra de este villancico, y su correspondiente traducción, en fragmentos. Los alumnos tenían que ordenar cada parte para formar la canción. Una vez que comprobaron que el orden era correcto, pasamos a repasar algunos aspectos del análisis morfosintáctico en latín: verbos, preposiciones, casos y funciones sintácticas.

SOLO TIENES QUE DESEARLO

Comenzamos la mañana del viernes, reflexionado con el Evangelio del próximo domingo que nos recuerda el amor que Dios nos tiene a cada uno de nosotros. Dios se hace hombre para estar a nuestro lado; ese es su deseo, salir a nuestro encuentro porque eternamente nos busca. 

REFLEXIÓN EVANGELIO IV DOMINGO DE ADVIENTO

OBSERVAR, RECOGER, RECORDAR Y CREAR

He creado esta actividad para los alumnos de Religión con la finalidad de trabajar con ellos la observación, la recogida de información y después la creación con lo que hemos recogido y observado. Al comienzo de la clase, les indico a los alumnos que vamos a ir a un sitio, les digo que bajen su cuaderno y bolígrafo y que en silencio observen y anoten lo que ven. Bajamos a la entrada del Colegio donde tenemos puesto el Belén. Una vez en el aula, les reparto una ficha para que la rellenen con la información que hayan recogido. Les pido que en todo momento haya silencio que les ayudará a la hora de observar, recordar y crear. Esta actividad me sirve para reflexionar con ellos sobre la importancia de estar atentos a la realidad que nos rodea, ser conscientes de lo que sucede y seleccionar bien la información que nos llega porque todo ello nos ayudará a crear el mejor proyecto: nuestro proyecto de vida.

DESCARGAR FICHA DE TRABAJO

UN SITE PARA EL PLE DE LOS ALUMNOS DE LATÍN

Les he presentado a los alumnos de Latín un nuevo site que les puede ayudar en la práctica del análisis morfosintáctico, en la traducción de oraciones y en el estudio de la Historia de Roma:

https://sites.google.com/site/jvilchesp/

Además, este site puede ayudarles a ir creando su propio Entorno Personal de Aprendizaje.

DESCUBRIR A DIOS EN TODAS LAS COSAS (II PARTE)

Esta mañana, les ha tocado el turno a los alumnos de 1º ESO C que han expuesto, en la clase de Religión, sus trabajos elaborados con materiales reciclados.

EXPLAIN EVERYTHING PARA COMPARTIR LA EXPERIENCIA DE VOLUNTARIADO

Las alumnas de 4º ESO, que han participado el pasado fin de semana en una experiencia de voluntariado, han estado trabajando con la aplicación "Explain Everything". La finalidad de su trabajo es compartir con sus compañeros de clase la experiencia que han vivido. Durante la sesión de Religión y el recreo, han elaborado un trabajo que recoge las vivencias del fin de semana. Todo lo experimentado está muy relacionado con la metodología de aprendizaje y servicio que estamos utilizando en la materia de Religión. Ellas, han aprendido mucho en esta experiencia de servicio y seguro que, cuando lo compartan, sus compañeros también aprenderán, por lo menos a valorar todo lo que tienen.

BOOK CREATOR EN LA CLASE DE RELIGIÓN

Hoy, con los alumnos de Religión de 4º ESO A, he trabajado una nueva aplicación con el ipad: Book Creator. Primero, les expliqué en clase en qué consistía la aplicación y qué era lo que íbamos a hacer. A continuación, bajamos a la entrada del Colegio donde está puesto el Belén para que hicieran fotos con los ipad con la finalidad de que posteriormente se inventaran una historia con esas imágenes que habían tomado. Podían incluir otros recursos de la red. Una vez que tomaron las fotos, dedicaron la sesión de clase a organizar el material y a crear su Book Creator. Esta aplicación les ayuda, entre otros cosas, a desarrollar y potenciar su creatividad y a trabajar la creación de pequeños textos literarios.

DESCUBRIR A DIOS EN TODAS LAS COSAS

Esta mañana, los alumnos de 1º ESO han entregado la tarea titulada "Descubrir a Dios en todas las cosas de la vida cotidiana". Cada alumno tenía que elegir un pasaje del libro del Génesis y representarlo en un collage utilizando elementos reciclados de la vida cotidiana. A continuación, de forma individual, fueron exponiendo sus trabajos a los compañeros. Este trabajo es evaluado a través de una Rúbrica de Evaluación que los alumnos, y sus familias, ya conocían previamente.

CREANDO EL PLE CON LOS ALUMNOS DE LATÍN,

Durante la clase de latín, hemos estado traduciendo oraciones para practicar el análisis morfo-sintáctico. Les he presentado un blog (http://mitoslogos.blogspot.com.es/) que les puede servir como un recurso más para ir formando su PLE(ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE) y que les puede ser muy útil. Este blog nos puede ayudar y enriquecer no sólo en el análisis morfo-sintáctico en latín sino también en el conocimiento de la mitología y cultura del Imperio Romano. De esta manera, contamos con una herramienta digital más para poder aprender y ayudarnos a crecer en conocimientos, cultura y habilidades.