En la última clase con los alumnos de Religión de 2º ESO A, hemos recogido el curso y hemos reflexionado sobre nuestro trabajo, nuestras emociones y lo mejor que nos llevamos de estos nueve meses.
A través de este blog, quiero compartir el trabajo que voy realizando con los alumnos de Secundaria. Compartir lo que nos ayuda en el aula y ofrecérselo a quien pueda utilizarlo. La finalidad de cada una de las actividades realizadas es conseguir que los alumnos se paren ante la realidad que les rodea, ante lo que estudian, lo que viven y sienten, para poder pensar en profundidad y elaborar su propio pensamiento porque esto les ayudará a crecer y a ser más felices.
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jueves, 22 de junio de 2017
miércoles, 21 de junio de 2017
RECOGEMOS EL CURSO A MODO DE MANDALA
En la última clase de Religión con el grupo de 2º ESO C, les he propuesto a los alumnos hacer una recogida y valoración del curso. Para ello, les invité a reflexionar, a pararnos a pensar, a profundizar en lo que este curso, en esta materia y en el resto, hemos vivido, sentido, aprendido; qué es lo que no hemos hecho bien y en qué podemos mejorar. Una reflexión, buscando profundizar e interiorizar, hacer un camino interior desde el silencio y la serenidad.
Para recoger lo que íbamos pensado y reflexionando, hemos creado una especie de espiral y mándala poniendo en el centro lo que más nos toca el corazón que son lo que sentimos y las emociones que experimentamos.
jueves, 13 de octubre de 2016
PIENSA Y COMPARTE (Rutina de Pensamiento)
Esta mañana he trabajado con los alumnos de 2º ESO una nueva Rutina de Pensamiento llamada "Piensa y Comparte". El objetivo de esta dinámica es que dediquen un tiempo a pensar y que compartan con sus compañeros el fruto de ese pensamiento. Les lancé una pregunta que tenían que responder por escrito y de forma personal. A continuación les pedí que se pusieran por parejas y que compartieran sus respuestas. Finalmente cada pareja lo compartió al resto de la clase. Esta sencilla dinámica ayuda a los alumnos a pararse a pensar, a compartir su pensamiento y a escuchar el pensamiento que otros han elaborado.



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