A través de este blog, quiero compartir el trabajo que voy realizando con los alumnos de Secundaria. Compartir lo que nos ayuda en el aula y ofrecérselo a quien pueda utilizarlo. La finalidad de cada una de las actividades realizadas es conseguir que los alumnos se paren ante la realidad que les rodea, ante lo que estudian, lo que viven y sienten, para poder pensar en profundidad y elaborar su propio pensamiento porque esto les ayudará a crecer y a ser más felices.
Como todos los martes, comenzamos la mañana reflexionando sobre un ODS. El ODS sobre el que reflexionamos es el número 10: Reducción de las desigualdades.
Proyecté dos imágenes y les pedí a los alumnos que pensaran y anotaran en su libreta de reflexiones un titular que abarcara a las dos imágenes. Después de hacer esta rutina de manera individual, dedicamos unos minutos a compartir y hacer visible el pensamiento individual para poder enriquecermos mutuamente.
Finalmente, compartimos algunas de las metas de este ODS.
Hemos comenzado la clase de Latín haciendo la rutina de pensamiento "El Titular". Les he leído a los alumnos un texto y les he pedido que, en su libreta de reflexiones, pusieran un titular al texto que habían escuchado.
A continuación, les pedí que se pusieran en grupos cooperativos, compartieran el titular y entre los cuatro miembros del equipo eligieran uno para compartir al resto de los grupos.
Esta rutina de pensamiento ayuda a los alumnos a captar la esencia de un texto y recogerlo como si fuera el titular de un periódico. Resumir y captar la esencia ayuda a reflexionar sobre la idea principal de un texto y, al compartirlo en grupo, el pensamiento individual se hace visible.
Como cada mañana, hemos comenzado nuestra clase dedicando unos minutos a pararnos a pensar sobre la realidad que nos rodea y lo que vamos viviendo cada día. En esta ocasión, el contenido de la reflexión nos lo ha proporcionado el Equipo de Acción Evangelizadora del Colegio.
Para aterrizar en la reflexión, invité a los alumnos a utilizar la rutina de pensamiento "El titular" que ayuda a sintetizar en una frase o expresión las ideas más importantes de lo escuchado y visualizado.
La mujer, en la sociedad romana, era considerada inferior al hombre y carecía de muchos derechos.
Hemos dedicado la clase de hoy a conocer el papel que desempeñaron las mujeres en la sociedad romana y la importancia que tuvieron en la familia.
Comenzamos la clase, recordando que hoy se celebra el Día Internacional contra la violencia de género y nos hemos acercado a la historia de esta celebración y el por qué se celebra este día.
A continuación, cada alumno recibió un documento sobre una breve historia de una mujer del Imperio Romano que destacó de forma significativa por algún motivo. Después de leerlo, cada alumno ha hecho un pequeño resumen y ha realizado la rutina de pensamiento "El titular" (sintetizar en una frase el contenido que les ha tocado). Una vez que cada alumno realizó de forma personal su tarea, la expuso a sus compañeros para conocer un poco más sobre estos personajes históricos que, teniéndolo muy difícil por el hecho de ser mujeres, fueron capaces de destacar y de ser recordadas por su vida y por lo que hicieron.
Para conocer un poco más sobre las mujeres en la sociedad romana os dejo los siguientes videos.
Recordad que en nuestro grupo de TEAMS de la clase de Latín, podéis encontrar varios recursos sobre este tema.
Hoy les he enseñado a los alumnos de Religión de 3º ESO una nueva Rutina de Pensamiento que se llama "El titular". Les pedí que sintetizaran en un titular la idea o las ideas más importantes de un vídeo sobre el Camino de Santiago que les iba a proyectar. La intención era que identificaran las ideas centrales y que se quedaran con una de ellas para que finalmente, la resaltaran como si fuera una noticia. El vídeo nos ha servido para trabajar el tema de las peregrinaciones y saber cosas sobre este tipo de viajes: motivaciones, albergues, cultura, tipos de peregrinos, longitud del camino, credenciales, Compostela,...
