¿QUÉ ANUNCIAMOS CON NUESTRA VIDA?

El domingo celebrábamos la Jornada Mundial de las Comunicaciones Sociales. Por este motivo y teniendo en cuenta lo que estamos viendo en clase sobre el anuncio del evangelio de los primeros cristianos, invité a los alumnos de 2º ESO a conocer el mensaje del Papa Francisco para este día. Para conocer y trabajar algunas ideas sobre este mensaje, vimos un video en clase que nos sirvió para pensar sobre qué tipo de noticias nos llaman la atención, qué noticias trasmitimos normalmente y qué anunciamos con nuestras palabras y acciones.

CEREBRITI: UN RECURSO PARA APRENDER JUGANDO

En el apoyo de Lengua y Literatura con las alumnas de 3ºESO, hemos visitado la página web cerebriti que pueden utilizar como un recurso para aprender jugando. Es un portal de juegos educativos que van creando los usuarios y que están relacionados con varias materias del currículo escolar.

EGO MAGISTER HODIE SUM

Imagen tomada de: https://iessonferrerdgh1e07.blogspot.com.es/

He animado a los alumnos de 4º ESO de Latín a embarcase en un nuevo reto: ser profesores de Latín por un día. Cada alumno tiene que preparar la programación de la última unidad didáctica del temario. Para ello tendrán que tener en cuenta: los contenidos, los objetivos, los criterios de evaluación y los estándares de aprendizaje marcados por la ley; el uso de metodologías de innovación similares a las utilizadas en clase: Cultura de Pensamiento, recursos TIC (genial.ly, linoit, power point,...) flipped classroom, páginas web, blogs y sites vistos y visitados en clase,... Además tendrán que pensar y elaborar el instrumento de evaluación que van a utilizar con sus "alumnos". Una vez que la programación de la unidad esté elaborada de forma correcta, tendrán que elegir un punto de la misma para explicarlo de una manera dinámica, activa y clara en el aula.

Para realizar este trabajo van a contar con tres sesiones en el aula multimedia guiadas por el profesor y las horas de trabajo personal en casa que cada uno necesite. 

TRABAJO SOBRE LOS VIAJES DE SAN PABLO

Esta mañana los alumnos de 2º ESO A, han presentado sus trabajos sobre los viajes de San Pablo. Una vez más, han demostrado mucha creatividad, ingenio y originalidad. ¡¡¡Muchas felicidades por el trabajo bien hecho!!!

UNA NUEVA WEB PARA EL PLE DE LOS ALUMNOS DE LATÍN

Seguimos presentando recursos para que los alumnos de Latín vayan creando su PLE (Entorno Personal de Aprendizaje). El posible recurso que hemos visto esta mañana en clase, es una web de aula del Departamento de Latín de un I.E.S. Fernando de Mena. En esta web hay recursos que pueden ayudarles en el aprendizaje de Latín, de la Historia y Cultura Romana. Es importante entrar, ver y decidir de forma personal si queremos que forme parte de nuestro PLE.

LOS PRIMEROS CRISTIANOS Y LA RECONCILIACIÓN

Con los alumnos de Religión de 2º ESO, hemos reflexionado sobre los primeros cristianos que, ante las dificultades, abandonaron la fe. Una vez que el cristianismo dejó de ser perseguido, volvieron a la Iglesia y fueron admitidos de nuevo; así surge el sacramento de la reconciliación, basado en el mandato de Jesús de "perdonar los pecados" y asentado en la experiencia práctica del perdón a los primeros cristianos que no pudieron confiar y perseverar en la fe.

El perdón libera, nos ayuda a avanzar y a ser más felices, tanto a quien perdona como a quien es perdonado.

CATEGORÍAS GRAMATICALES

Durante el apoyo con el alumno de Lengua de 1º ESO, he estado repasando las categorías gramaticales. Además de los ejercicios propuestos por la profesora de aula, le he enseñado al alumno un site de google donde puede encontrar algunos recursos interactivos para repasar las categorías gramaticales.

UNA NUEVO RECURSO

Esta mañana, a las alumnas de apoyo de Lengua de 3º ESO, les he enseñado un nuevo recurso que les puede ayudar en el análisis sintáctico de oraciones. Se trata del blog Disparataria en el que pueden encontrar oraciones simples con auto-corrección. Haciendo doble click en la imagen, se accede directamente a los ejercicios de oraciones.

RECONSTRUYENDO ROMA

Comparto un regalo que me ha llegado de una profesora de Lengua y Literatura de mi Colegio. Se trata de un video en el que aparece una reconstrucción virtual de algunos edificios y lugares significativos de Roma. Gracias a esta reconstrucción, podemos conocer un poco más las infraestructuras del Imperio Romano y hacernos una idea de la belleza la ciudad de Roma. 

LOS CRISTIANOS: ACUSADOS DE QUEMAR ROMA

En la sesión de Religión con los alumnos de 2º ESO, hemos trabajado y reflexionado sobre las persecuciones que sufrieron los primeros cristianos por parte de Nerón. Su odio a la nueva religión, le llevo a acusar a los cristianos de un fuego devastador sufrido en la ciudad de Roma.

Para conocer un poco más sobre este acontecimiento, podemos ver el siguiente documental.

AMAR = VERDAD + CONFIANZA

Imagen sacada de: http://www.sonrisasenelcamino.es/lo-verdad-importa/

Comenzamos la mañana del viernes, con una propuesta para reflexionar sobre el evangelio del próximo domingo. Una invitación a pensar y reflexionar sobre el valor de la verdad y la relación que tiene con el amor y la confianza.

(Para descargar la reflexión, doble click en la imagen) 

BLOQUE III RELIGIÓN 4º ESO

Subo una pequeña ayuda para repasar los contenidos del Bloque III, que entran en el examen de la próxima semana. Recordad que sólo hemos trabajado los cuatro primeros apartados y que el documento que comparto con vosotros, es sólo un guión de lo explicado y trabajado en el aula. ¡Mucha suerte con la preparación del examen!

(Para descargar el documento, pulsa en la imagen)

LAS MONEDAS, REFLEJAN LA HISTORIA DE ROMA

Imagen tomada de: http://lamuchachadearmenia.blogspot.com.es/

Para finalizar el trabajo de la unidad 9 con los alumnos de Latín, nos hemos acercado al mundo de la numismática para conocer la historia de las monedas del Imperio Romano y la Historia que podemos aprender gracias a las monedas. 

Pinchando en la imagen, podemos conocer un poco más sobre este tema.

LOS VIAJES DE SAN PABLO

Para conocer un poco más sobre los viajes de San Pablo y su misión, les he presentado a los alumnos de Religión de 2º ESO, un blog( http://masbiblia.blogspot.com.es) donde hay una entrada que recoge una explicación de los viajes que realizó el apóstol; además ofrece múltiples mapas que nos ayudan a situar las ciudades por donde estuvo. (Para ver la entrada exacta del blog, haz click en la imagen)

PARA REPASAR LA SINTAXIS

Esta mañana con los alumnos de apoyo de Lengua, he repasado la sintaxis de una manera diferente. Les enseñé una página web donde poder encontrar recursos, de la materia de Lengua y Literatura, que le pueden servir para estudiar y repasar. Terminamos la clase, con un juego interactivo sobre la sintaxis.

ABRIENDO CAMINOS

Con esta canción, he trabajado con los alumnos de 2º ESO la labor que llevaron a cabo los apóstoles y los primeros cristianos. Una misión lleva de dificultades pero vivida con alegría, optimismo y con la mirada puesta en Dios y en los demás. Mientras escuchábamos la canción, les invité a hacer la rutina de pensamiento C.S.I: escribir en su cuaderno un color, un símbolo y una imagen que le sugiriera la canción. Después de escuchar la canción, quienes quisieron, compartieron lo que la letra les había sugerido y por qué.

UNA DOCENA PARA TERMINAR (REPASO ANÁLISIS VOZ PASIVA)

Imagen sacada de: https://twitter.com/incipituv

Durante la sesión de hoy, hemos estado repasando el análisis morfo-sintáctico y la traducción de oraciones en voz pasiva. Para seguir repasando y afianzando contenidos, os dejo un documento en el blog (pinchar en la imagen) con una docena más de frases que pueden ayudaros a repasar.

PASAPALABRA SOBRE SAN PABLO

Imagen tomada de: dibujosparacatequesis.blogspot.com.es

Hoy hemos visto con los alumnos de 2º ESO la vida y la misión de San Pablo. Para repasar los aspectos más importantes trabajados en clase, he creado un Pasapalabra. Animo a los alumnos a que lo intenten hacer, y en unos días, cuando cuelgue las soluciones, comprueben su resultado. 

Para descargar el juego, haz doble click en la imagen.

CON SOLO UN DOBLE CLICK (REPASO LATÍN TEMA 9)

Imagen tomada de http://www.spanisharts.com/arquitectura/roma.html

Hemos explicado hoy en la clase de latín, las oraciones compuestas y con este apartado damos por finalizada la teoría de la Unidad 9. A modo de repaso, con solo un doble click en la imagen, se puede descargar un breve resumen de los contenidos principales de esta Unidad.

VOZ PASIVA

Durante la sesión de latín con los alumnos de 4º ESO, hemos trabajado la voz pasiva de los verbos y la estructura sintáctica de las oraciones pasivas. Para recordar algunas características importantes de la flexión verbal pasiva, dejamos este recurso que puede ser interesante y favorecer el aprendizaje.

SAN PABLO Y LOS PRIMEROS CRISTIANOS

He comenzado con los alumnos de Religión de 2º ESO, un nuevo tema dedicado al testimonio de los primeros cristianos en el Imperio Romano. Para comenzar esta unidad, hemos trabajado con un video muy interesante que nos ayuda a conocer cómo se llevó a cabo la expansión del mensaje de Jesús gracias al esfuerzo de misioneros como Pablo de Tarso. Pablo aprovechó las infraestructuras creadas por el Imperio Romano para llevar a cabo esta misión. Las calzadas romanas permitieron la rápida difusión del Evangelio y los teatros romanos fueron espacios elegidos por Pablo para dirigirse a las personas. 

¿POR QUÉ VINIERON?

Hemos comenzado una nueva Unidad en la materia de Latín. El trabajo de hoy, ha estado centrado en la conquista y la posterior romanización de Hispania. Los romanos se fijaron en la Península Ibérica por el valor de su ubicación estratégica y por ser una gran fuente de recursos naturales.

Los vídeos de esta entrada, nos pueden ayudar a conocer y comprender un poco más, la conquista y el asentamiento de los romanos en Hispania.

PARA REPASAR Y PREPARAR

Cuelgo este material que sirve para repasar la Unidad 7 de Religión de 2º ESO. En el documento están las referencias a los vídeos que hemos visto y trabajado en clase.

¡Ánimo y mucha suerte con la preparación del examen!

EN COMPAÑÍA DEL SILENCIO

Las emociones tienen un gran valor; identificarlas, nombrarlas y saber gestionarlas es muy importante para crecer y ser felices. Ayer, preparé para los alumnos de 2º ESO una sesión de educación emocional. La sesión estuvo centrada en el valor del silencio y la importancia de descubrir el silencio como un medio para profundizar en nuestro mundo interior.

La experiencia ha sido muy positiva y estoy convencido de la importancia que tiene trabajar el mundo emocional, de una manera transversal, en el aula.

¿ERES CAPAZ DE DISTINGUIRLAS?

Como todos los viernes, comenzamos la mañana reflexionando con el evangelio del próximo domingo. En este relato, se nos presenta a Jesús como Pastor que conoce a cada una de las ovejas y ellas le siguen porque reconocen su voz. Nuestra propuesta de reflexión, también quiere ser una invitación al agradecimiento a todas las madres y a las personas que entregan generosamente su vida para que otros tengan vida.

HAMBURGUESA + REFRESCO Y PELÍCULA + BUENA COMPAÑÍA

Comenzamos la mañana reflexionando sobre las personas que nos acompañan o que hemos elegido para que nos acompañen en la vida. En nuestra reflexión, también incluimos a María que, como madre, siempre está a nuestro lado y su compañía nos ayuda a crecer.

DOS INVITADOS NUEVOS

En la sesión de Latín, con los alumnos de 4º ESO, hemos conocido la obra de dos autores de la Historia de Roma: Marcial y César. A través de su vida y escritos, conocemos un poco más cómo eran la cultura y la sociedad romanas.

Estos dos autores, pasan a formar parte de nuestro mural de clase titulado "Historia magistra vita est".  

DIFERENTES LLAMADAS

Hemos trabajado con los alumnos de religión de 4º ESO A la estructura jerárquica de la Iglesia: laicos/as, religiosas/os, jerarquía eclesial. Para conocer un poco más sobre estas vocaciones, hemos visto unos vídeos que nos ayudan a acercarnos a la llamada vocacional y también sin una invitación a pararnos a pensar sobre nuestra propia vocación cristiana.