Durante la clase de latín, hemos trabajado las características más importantes de los complementos circunstanciales de lugar en donde y de dirección.
Os dejo en enlace a un recurso online que os ayudará a poner en práctica lo aprendido y trabajado en el aula: EJERCICIOS C. CIRCUNSTANCIAL.
El pretérito imperfecto en latín, es un tiempo que se forma con la raíz del tema de presente y se traduce como un pretérito perfecto en castellano.
Como hemos podido aprender esta mañana en clase, la formación de este tiempo es muy semejante al castellano tanto en las conjugaciones regulares como en el verbo irregular sum.
Seguimos avanzando en el aprendizaje de las declinaciones de la lengua latina.
A continuación os dejo dos recursos que espero que os resulten interesantes.
En primer lugar, el enlace a una página web que os será muy útil para practicar lo que hemos trabajado hoy en el aula: EJERCICIOS.
En segundo lugar, os dejo el siguiente video que os puede ayudar a recordar las características más importante de la tercera declinación.
Recordad que en nuestro equipo de teams podéis acceder a más recursos.
¿Por qué algunos términos de la lengua inglesa son muy semejantes a su correspondiente término en castellano? ¿Existe alguna relación entre el inglés y el antepasado del castellano? En la clase de latín de esta mañana, hemos dado respuesta a estas y otras preguntas relacionadas con este tema.
El latín ha ejercido influencia en lenguas no romances como por ejemplo la lengua inglesa. Por este motivo podemos encontrarnos que en el léxico de la lengua inglesa hay numerosas palabras latinas que son el fruto de los contacto que tuvieron los habitantes de las islas británicas en el s. V d. C. con los romanos.
A continuación, os dejo el siguiente video que os puede ayudar a identificar términos del inglés que provienen del latín.
Hemos finalizado el Tema 4. Comparto con vosotros la presentación que he utilizado en clase por si os ayuda a completar vuestros apuntes y a preparar el próximo examen.
Hemos trabajado en el aula las características más importantes de la segunda declinación. Para ampliar los contenidos, os dejo el siguiente video.
Recordad que en nuestro grupo TEAMS de clase, en la carpeta de recursos, podréis encontrar materiales útiles para comprender y aprender mejor las características generales de la segunda declinación.La mujer, en la sociedad romana, era considerada inferior al hombre y carecía de muchos derechos.
Hemos dedicado la clase de hoy a conocer el papel que desempeñaron las mujeres en la sociedad romana y la importancia que tuvieron en la familia.
Comenzamos la clase, recordando que hoy se celebra el Día Internacional contra la violencia de género y nos hemos acercado a la historia de esta celebración y el por qué se celebra este día.
A continuación, cada alumno recibió un documento sobre una breve historia de una mujer del Imperio Romano que destacó de forma significativa por algún motivo. Después de leerlo, cada alumno ha hecho un pequeño resumen y ha realizado la rutina de pensamiento "El titular" (sintetizar en una frase el contenido que les ha tocado). Una vez que cada alumno realizó de forma personal su tarea, la expuso a sus compañeros para conocer un poco más sobre estos personajes históricos que, teniéndolo muy difícil por el hecho de ser mujeres, fueron capaces de destacar y de ser recordadas por su vida y por lo que hicieron.
Para conocer un poco más sobre las mujeres en la sociedad romana os dejo los siguientes videos.
La cultura de pensamiento es uno de los pilares del modelo pedagógico de nuestro colegio. Es importante aprender a pensar y ayudar a nuestros alumnos a que se paren y piensen de manera habitual en su aprendizaje.
Hemos comenzado la clase con la rutina de pensamiento "Veo, Pienso, Me pregunto". Para hacer esta rutina han observado una fotografía que representa una escuela de la Antigua Roma.
A continuación, hemos explicado cómo era el sistema educativo romano y cada alumno ha realizado la destreza de pensamiento "Compara y Contrasta" pensando en el sistema educativo del Imperio Romano y el sistema educativo actual de nuestro país. Una vez que lo han realizado, lo han compartido con el compañero que tenían más próximo (manteniendo en todo momento las medidas de seguridad necesarias). En el trabajo por parejas, debían ponerse de acuerdo y consensuar una respuesta común que debería quedar plasmada en su organizador gráfico.
Posteriormente, dedicamos un tiempo a compartir las conclusiones que cada pareja habían establecido.
Para conocer un poco más sobre la educación en Roma, os dejo los siguientes recursos.
Para profundizar un poco más en la organización de la sociedad romana os dejo los siguiente recursos que espero os ayuden a comprende mejor lo explicado y trabajado en el aula.
Esta mañana, hemos terminado de explicar el Tema 3. Comparto la presentación que he utilizado en el aula por si os fuera útil para recordar los aspectos más importantes de este Tema. Para preparar el examen, es muy importante que repaséis tanto las actividades que hemos hecho y corregido como los apuntes que habéis ido tomando en clase durante las explicaciones.
¡Mucho ánimo con la preparación del examen!
Para poder profundizar y conocer un poco más las causas que hicieron que el Imperio Romano cayera, he seleccionado los siguientes videos que os ayudarán a descubrir las causas que provocaron la crisis y la caída de este gran imperio.
Esta mañana, en la clase de Latín, nos hemos acercado al verbo SUM y en concreto a sus valores, significados y a la formación del Presente de Indicativo.
Para ampliar un poco más los contenidos, os dejo el siguiente video que os puede ser útil no solo para comprender lo trabajado hoy en el aula sino también para comprender todo lo que a lo largo del curso vamos a aprender sobre este verbo tan importante.
Recordad, que en nuestro grupo TEAMS de clase podéis acceder a más recursos que os ayudarán y os facilitarán el estudio de este verbo.
Hemos explicado en clase las características más importantes de la Primera Declinación. A continuación, os dejo un video que os puede ayudar a asentar los contenidos trabajados en el aula.
Recordad que en nuestro grupo TEAMS de Latín 4º ESO, podéis encontrar material para completar la explicación del aula y ampliar los contenidos.
A continuación, comparto la presentación del Plan Lector de la materia de Latín. Recordad que también tenéis esta información en nuestro grupo de TEAMS.
Os invito a comenzar a leer los libros e ir disfrutando con su contenido.
Recordad... "Lectio bonus est".
Hemos finalizado la Unidad 2 y comparto con vosotros el esquema que he utilizado en clase para presentar los contenidos más importantes de esta unidad. Recordad que también podéis acceder a esta presentación a través de la carpeta de materiales del grupo de TEAMS que hemos creado para este curso.
¡Mucha suerte en la preparación del examen!
Cada alumno ha recibido una libreta en blanco en la que puede ir recogiendo todo aquello que va surgiendo en el espacio de los primeros minutos de la clase. Después, puede compartir alguna parte de su pensamiento para que la reflexión de cada uno nos enriquezca a los demás.
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