RESPETAR, DE FORMA INCLUSIVA, A LOS DEMÁS

He comenzado la clase de Religión de 4º ESO, invitando a los alumnos a reflexionar sobre el valor del respeto; en concreto un respecto activo, inclusivo y no indiferente, a las elecciones que libremente hacen los demás. Para ello les puse dos vídeos que hablan del respeto a lo que es diferente. Después de comentar los vídeos, les repartí un pos-it a cada uno (eran diferentes en cuanto a forma y color) y les pedí que escribieran algo positivo que hay en la diversidad y variedad y que lo compartieran  con sus compañeros poniéndolo en un cartel bajo el título "libres para ser diferentes".

LA VERDADERA LIBERTAD

Hoy, en la reflexión de primera hora de la mañana, hemos dedicado un tiempo a pensar sobre la libertad cayendo en la cuenta de las cosas que nos ayudan a ser libres y de aquellas que nos lo impiden.

RUTINA DE PENSAMIENTO SOBRE LA ORACIÓN (I Parte)

Antes de comenzar a explicar el Tema 5 que trata sobre el encuentro y la relación con Jesús, hemos realizado la primera parte de la rutina de pensamiento "Antes pensaba que... ahora pienso que..." Les entregué a cada alumno un pos-it en el que les pedí que pusieran qué piensan que es la Oración. A continuación lo fueron compartiendo pegándolo en una hoja que había colocado en la pizarra. Cuando terminemos la primera parte del tema, continuaremos la rutina de pensamiento, añadiendo la segunda parte: ahora pienso qué... 

LA FUERZA DE LO PEQUEÑO

Comenzamos la mañana, en el aula de 2º ESO C, reflexionando sobre la fuerza que tienen las cosas pequeñas. Al entrar en clase, repartí a cada alumno un papel de diferentes colores; puse durante unos segundos la canción de David el Gnomo y les pedí que escribieran por un lado del papel la primera cosa pequeña que se les viniera a la cabeza (un grano de sal, una gota de agua, un grano de arroz,...). A continuación les invité a escribir por el otro lado del papel, algo que ellos pueden hacer para cambiar el mundo, su mundo más cercano, Mientras escuchaban la canción "Cuestión de prioridades" de Melendi, les pedí que en silencio se fueran acercando a la mesa del profesor para ir formando eslabones de una cadena con cada uno de los papeles que les había dado dado. Con esta dinámica, reflexionamos sobre lo importante que es unirnos a los demás aportando lo que cada uno de nosotros podemos, tenemos y somos, para construir un mundo mejor. Recordamos una frase que hace unos cuantos años nos regalo Mª Antonia Bandrés: "no hay cosa pequeña ni detalle sin importancia". 

Si nos unimos, conseguiremos MÁS SIEMPRE +.

ACEPTARSE Y QUERERSE A SÍ MISMO

Un gran reto para cada uno de nosotros, aprender a querernos y aceptarnos a nosotros mismos. Esta es la reflexión para comenzar el día de hoy.

APRENDER DE LOS ERRORES

Al principio del Segundo Trimestre, es un buen momento para comenzar la mañana reflexionando sobre lo importante que es aprender de los errores o de las cosas que no hemos hecho lo suficientemente bien; aprender para poder mejorar.Con el comienzo de este nuevo trimestre se nos regala una nueva oportunidad para conseguir mejorar SIEMPRE +.

LOS GLOBOS Y EL BAUTISMO DE JESÚS

Comenzamos la mañana, reflexionando sobre y con el Evangelio del próximo domingo (Lc3,15-16.21-22). ¿Tendrán algo que ver los globos con Juan el Bautista y con el bautismo de Jesús?