¿QUÉ VES? ¿QUÉ SIENTES?

Comenzamos la mañana con una reflexión sobre el Evangelio del próximo domingo. Este evangelio nos invita a CONFIAR.

SACO DE DUDAS-DINÁMICA COOPERATIVA

Esta mañana, con los alumnos de Religión de 2º ESO A, hemos trabajo el contenido del Credo(Unidad 6). Previamente, los alumnos se repartieron en grupo los contenidos del Credo con la finalidad de que cada uno se preparará en casa una parte y se la explicara, después en clase, a sus compañeros. Una vez que cada miembro del grupo explicó su parte, anotaron en un papel las dudas que tenían como grupo y las metieron en la "caja de dudas". A continuación, fuimos sacando las dudas de la caja, las fui leyendo y los alumnos que sabían la respuesta a esa duda, se la resolvían a sus compañeros y si ninguno sabía responder, se la resolvía yo.

Finalmente, para terminar la sesión, vimos un video que nos ayudó a asentar los contenidos trabajados en esta sesión.

MOLOKAI EXPRESS

Hoy he terminado de presentar a los alumnos de 4º ESO la actividad de voluntariado "Molokai Express" que se celebrará próximamente en Salamanca. Esta actividad tiene mucho que ver con la metodología de innovación ApS que estamos iniciando durante este curso en la materia de Religión de 4º ESO. Además, es la segunda parte de una actividad que se realizó en Madrid el trimestre pasado y en la que participaron un grupo de alumnas de Colegio.

Para más información, pinchar en la imagen.

LOS MISMOS MATERIALES... DISTINTAS HISTORIAS CREATIVAS

He finalizado el trabajo con los alumnos de 2º ESO de Religión en el que les pedía que crearan una historia con un determinado material. El resultado de esta actividad en grupo ha sido muy variado y nos ayuda a recordar la riqueza de la diversidad y valorar las diferentes formas de entender y vivir la vida. Solo queda que expongan sus trabajos a los compañeros.

SPQR

Hoy en la clase de Latín, hemos estado trabajando sobre las instituciones Romanas en la época de la Monarquía y de la República. Previamente a la sesión de clase, les envíe a los alumnos el contenido de la misma, en una documento con la finalidad de que lo vieran de forma personal y después preguntaran en el aula las dudas que les hubieran surgido.

EL GRUPO COOPERATIVO DE JESÚS

En la clase de Religión de 2º ESO C, hemos trabajado la elección de los doce apóstoles. De entre todos los hombres y mujeres, Jesús eligió a un grupo de hombres para que le acompañaran, aprendieran de Él y fueran enviados a anunciar, con palabras y obras, el Evangelio. 

El grupo que formó Jesús, las características que tenían, nos ayudan a entender algunas de las actitudes que hay que tener en el trabajo cooperativo: escucha, disponibilidad, compromiso, responsabilidad y buscar el bien común. 

AYUDANDO A QUE CREZCA EL PLE DE LOS ALUMNOS DE LATÍN

En el primer trimestre, invité  a los alumnos de Latín a ir creando poco a poco su PLE (Entorno Personal de Aprendizaje). En la sesión de hoy, les he enseñado un blog que les puede resultar interesante en su estudio y aprendizaje del Latín y de la Historia de Roma. Este recurso puede formar parte de su PLE y ayudarles a la hora de alcanzar algunos de los objetivos de la materia. La variedad de recursos que ofrece, hacen que el acercamiento al Latín pueda ser muy dinámico y divertido.

El blog que les he presentado ha sido el siguiente: http://almacendeclasicas.blogspot.com.es/http://almacendeclasicas.blogspot.com.es/